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    关于开展广东海洋大学2026年“读懂中国”活动的通知
    发布者:张颖萃    编辑:关工委    审核:彭权群     点击数:    来源:学校文件  日期:2026年03月17日 10:00

    各单位、部门:

    2026年是中国共产党成立105周年,是“十五五”开局之年,是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年,也是红军长征胜利90周年。根据教育部关工委《关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》(教关委函〔2026〕2号)和广东省教育厅《转发教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》(粤教关工高〔2026〕1号)(见附件1)文件精神,为教育引导广大青年学生继承和弘扬伟大长征精神,走好新时代长征路,校关工委决定开展2026年“读懂中国”活动,现将有关事项通知如下:

    一、活动主题

    从长征精神中读懂中国。充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势,向广大青年学生讲述在伟大长征精神感召下,投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事,引导青年学生传承弘扬伟大长征精神,在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念,自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

    二、活动组织

    主办单位:校关工委、学生工作部、离退休人员工作部、校团委

    协办单位:各二级学院关工委

    三、活动形式

    由校关工委统筹发动各二级学院关工委,围绕年度活动主题,组织青年学生与本地、本校有影响力的“五老”深入交流,挖掘、整理并展现其在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难,改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先,强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验,以及对伟大长征精神的深刻感悟,对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托,通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

    四、活动安排

    (一)部署阶段(2026年3月至4月底)

    校关工委、学生工作部、离退休人员工作部、校团委结合实际制定具体活动方案,做好本地本校活动的部署、宣传发动和工作指导,各二级学院关工委也做好本院部署、宣传发动和工作。

    (二)活动开展及初评、展示阶段(2026年4月至6月中旬)

    校关工委和各二级学院关工委根据部署安排,围绕年度活动主题,指导确定“五老”人选,组织青年学生与之结对、交流,撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧(具体要求见附件2)。主办单位组织专家对作品分类进行评审(评审参考标准见附件3),且按评审出本次校级获奖项目并展示,及时以多种形式对活动开展情况进行宣传报道。

    (三)作品推荐阶段(2026年6月22日)

    每个学院推荐上交3-5篇征文和1-2个微视频,鼓励录制报送舞台剧。作品提交截止时间为6月22日。各学院将推荐作品、推荐作品信息表(附件4)、开展情况统计表(附件5)及活动总结(1000字内)统一打包发送至校关工委邮箱(gdouggw@163.com)。作品需标明作者姓名、详细班级及联系方式,各类作品(每个作品)人数限定为:征文作者不超2人,指导老师不超1人;微视频作者不超6人,指导老师不超2人;舞台剧作者不超16人,指导教师不超3人。

    (四)评审上报阶段(2026年7月至9月14日)

    校关工委组织专家对各二级学院关工委推荐的作品分类进行评审,并对获一、二等奖的优秀作品进行加工打磨,于9月14日前上报省教育系统关工委,由省教育系统关工委评审推荐参加教育部关工委2026年“读懂中国”活动。

    校关工委向省教育系统关工委报送推荐作品及填报《推荐作品信息表》和《开展情况统计表》,推荐征文3篇、微视频2个、舞台剧1个。

    (五)表彰(2027年4月至5月)

    1、表彰校级获奖项

    2、表彰获省教育系统关工委奖项

    3、表彰获教育部关工委奖项

    (获奖项的设置和表彰参考标准见附件6)

    五、有关要求

    (一)加强领导,注重协作。要在校党委领导下,将活动与高质量实施新时代立德树人工程深度融合,全面纳入本地本校纪念中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年活动总体部署,充分发挥关工委各成员单位职能作用,明确分工、强化协同、凝聚合力,确保活动导向正确、资源整合、成效叠加。

    (二)突出特色,重心下移。要切实强化二级院系主体作用,积极构建“校级统筹、院系主创、层层发动、师生广泛参与”的工作格局。要立足活动思政教育属性,扎实开展“结对访谈”,发挥老同志“活历史”“活教材”作用,让青年学生在面对面交流中感悟伟大长征精神、汲取奋进力量、传承优良作风。

    (三)严格把关,确保质量。要严格审核报送作品,确保内容契合主题、积极真实,文字条理清晰、语言优美、直击心灵,视频生动鲜活、富有艺术感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物须健在,且必须有面对面访谈环节。

    (四)做好宣传,提升实效。要发挥优秀作品思政育人功能,建立优秀作品资源库,推动其在党课团课、思政课堂、校史教育、新生入学教育等场景常态化应用、沉浸式传播,扩大育人辐射效应和社会影响力,通过经验交流、专题研讨等形式分享互鉴,固化活动成果、建立长效机制,推动活动提质增效、持续深入开展。

    联系人:张颖萃,电话:2362255


    附件:1.教育部关工委《关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》(教关委函〔2026〕2号);广东省教育厅《转发教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》(粤教关工高〔2026〕1号)

         2.“读懂中国”活动作品要求

         3.“读懂中国”活动作品评审参考标准

         4.“读懂中国”活动推荐作品信息表

         5.“读懂中国”活动开展情况统计表

         6.广东海洋大学2026年“读懂中国”活动获奖项的设置和表彰参考标准




                      广东海洋大学关心下一代工作委员会

                                             2026年3月16日


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